Научились профессии - учимся управлять

2011-08-28 ## 18:16   

Руководители - наиболее ценный ресурс любой сфере. Сложно рассчитывать на успешное плавание, когда у штурвала стоит неопытный или малоопытный капитан. Невозможно достичь высокой эффективности в работе организации без руководителей, обладающих современными знаниями и навыками успешного решения управленческой задач. Поэтому одним из приоритетных направлений работы отдела образования является целенаправленная подготовка молодого резерва. Уже стало традицией проводить учебу для будущих руководителей в разнообразных формах.

В октябре на базе средней школы № 2 прошел итоговый семинар-учеба резерва на тему "Организация работы отдела образования по подбору и расстановке руководящих кадров, работе с резервом кадров за 2009/2010 учебный год". На мероприятие были приглашены начальник отдела образования Н.Г. Кучинская, директора: средней школы № 1 - М.М. Гружэвски, средней школы № 2 - Н.М. Галошевска, Гольшанской гимназии - А.А. Земляков. Организатором и руководителем семинара - учебы выступила главный специалист по работе с кадрами отдела образования Ошмянского райисполкома Т.В. Сахарчук.

- Современный руководитель в своей деятельности сочетает три совершенно разные и сложные направления: организацию, управление и управление. Успешный руководитель - это человек с определенным кругом профессиональных знаний, умений и навыков, высоким уровнем ответственности не только за свои действия, но и за действия своих подчиненных, склонен к принятию самостоятельных решений. Будущее белорусского школы именно за такими руководителями, - подчеркнула, открывая семинар, Н.Г. Кучинская.

Успешно управлять современной школой может руководитель, который сам находится в состоянии непрерывного самосовершенствования, движения вперед, поиска новых способов влиять на людей, увлекать их делом, свежей идеей. Хороший руководитель может не только проанализировать состояние управляемой школы, но и дать анализ собственной управленческих деятельности, определить ее сильные и слабые стороны, оценить свои профессиональные и личностные качества, степень самоорганизации.

Большой удачей можно считать участие в работе семинара директора средней школы № 1 М.М. Гружэвскага. В своем выступлении из опыта работы "Самоорганизация руководителя как условие обеспечения эффективного управления педколлектива" Михаил Марьянович поделился секретами воспитания самоорганизации, что является частью профессиональной культуры и компетентности руководителя.

Мне также выпала поделиться опытом работы по теме: "Диагностика профессионального мастерства и творчества педагогов как средство повышения качества образования". Мною были затронуты вопросы сущности педагогической диагностики, ее функции и принципы, методы. Ценной с практической стороны была демонстрация диагностических методик с применением информационных технологий, которые я использую в своей деятельности заместителя директора по учебной работе.

Защита прав и интересов детей возлагает большую ответственность на учреждения образования, поэтому с особым вниманием присутствующие восприняли информацию методиста отдела образования В.И. Явташук "Деятельность отдела образования по реализации Декрета Президента Республики Беларусь № 18" О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагонадежный семьях ". Валентина Ивановна ответила на ряд вопросов, тем самым объяснив некоторые положения документа.

Вторая часть семинара "Применение интерактивных методов в образовательном процессе" прошла под девизом: "Расскажи мне - и я забуду, покажи - и я запомню, дай мне действовать самому - и я пойму, как" (древнекитайской мудрости). Заместитель директора по учебной работе средней школы № 2 А.Н. Пелецкая познакомила участников семинара со смыслом понятия "интерактивные методы", где ключевым словом является "взаимодействие". Реализация интерактивных методов направлена ​​на изменение, совершенствование моделей поведения, деятельности участников педагогического процесса.

Как и предусматривалось в данной ситуации, присутствующие не могли остаться пассивными наблюдателями - им было предложено реализовать метод "аллитерация имени". Это способствовало созданию доброжелательной атмосферы, установлению коммуникации, вовлечению в деятельность, организации мыслядейнасци.Матэрыял выступления А.Н. Пелецкай был отделан фрагментами видео-уроков учителей средней школы № 2 г.Ошмяны (В. П. Ломако, Л. М. Гайдукевич). Работа в группах позволяло участникам максимально проявить себя, высказаться, взаимодействовать с коллегами. Действительно, организаторы практических занятий позволили действовать, что поспособствовало плодотворной работе. Избранная форма проведения учебы резерва оправдала себя - это было качественное и эффективное образовательное мероприятие.

При подведении итогов Т. В. Сахарчук обратилась к участникам с предложением заполнить листки обратной связи: оценить работу учебы резерва, высказать свои предложения и пожелания. Актуальным был вопрос: кто сможет в перспективе взять на себя повышенную ответственность и работать на руководящей должности? Анализ обратных листков связи позволит сделать выводы о количестве членов резерва, которых не пугают изменения, которые стремительно овладевают новыми идеями и методами работы, способен быстро перестроиться в новых условиях и настойчиво искать пути лучшего выполнения порученной дела.

Семинар проходил накануне Дня матери, а большинство членов резерва являются матерями. Очень приятно было услышать поздравление с наступающим праздником из уст директора школы и мамы двух детишек Н.М. Галошевска. Завершилось мероприятие на высокой лирической ноте - песней-поздравлением в исполнении ученицы СШ № 2 Натальи Филипович.

Ирина Якубель, заместитель директора по учебной работе Барунскага я / с-СШ, член резерва 2010 года.

просмотров:650

Вакансии в Ошмянах

Фотоальбом Ошмян

Mr.
Описание :Mr.

Курсы валют в городе Ошмянах

Прогноз погоды в городе Ошмяны

Счетчики сайта города Ошмяны

Каталог Белорусских сайтов